みなさん、こんにちは。

 

京都府城陽市寺田にある個別指導勉楽個別です。

 

本日もブログを読んでくださりありがとうございます。

 

水曜７人・木曜８人と、土曜講座のノートチェックが目白押しでした。

 

そんな中、大きな変化を見せ出している生徒が複数出てきています。

 

大きな変化

 

当初は、ノートチェックでの受け答えも自信なさそうでした。

 

簡単に表現すれば、「何を聞かれるかびくびく、おどおど」と言った感じでした。

 

しかし、昨日はしっかりと自信をもって説明や受け答えが出来ていました。

 

そして、何よりも２学期中間テストの成績も大きくアップしています。

 

別に、結果が良かったから大きな変化がみられると言っているのではありません。

 

逆に、「大きな変化」があったからこそ「結果の変化」があると思うのです。

 

また、出来ることが増え結果も良くなったことで表情も良くなり、凄く楽しそうです。

 

昨日もノートチェック時に、「最近、勉強していて楽しいんじゃない？」と質問をしました。

 

そうすると、間髪入れずに「はいっ！」と元気な返事が返ってきました。

 

まあ、講師との授業の様子を見ていてもそのことを感じますし、本当に楽しいんだと思います。

 

また、こうなると「興味関心が増すこと」にもつながります。

 

そんなこともあって、ノートチェックの時も「何でそうなるんですか？」「それもう一回説明してください」が増えました。

 

別の生徒ではこんなことも

 

また、これまで色々と指摘をしてもなかなか改善されない生徒もいます。

 

そんな生徒への私からの声掛けを、少し変えています。

 

厳しく行っても響かない世代ですし、そうであれば私が意固地になっても仕方がないと思っています。

 

ただ、全面的に私が折れることはありません。

 

ですので、同じ内容のことを伝えるにしても「伝え方や表現」を変えるようにしています。

 

そうすると、見違えるように行動や取り組みが変化した生徒も出てきています。

 

ここまで「私がブレてはいけない」と思って断固として続けていましたが、私も楽しい方が良いですので。

 

そういう意味では、私にも「大きな変化」の波が来ているのかもしれませんね？