みなさん、こんにちは。

 

京都府城陽市寺田にある個別指導勉楽個別です。

 

本日もブログを読んでくださりありがとうございます。

 

何か「オリンピックネタ」のようなタイトルですが、決してそういうことではありません。

 

しかし、当然無関係でもありません。

 

苦しい中でどう行動できるのか

 

現在、中学３年生は「受験特訓コース」で勉強に取り組んでいます。

 

そのコースには、「英単語チェックテスト」が含まれています。

 

最初は、本当に基本的な「I」なども含まれます。

 

しかし、この「I」でも和訳させてい見ると「私」と答える生徒もちらほら見られます。

 

「えっ！？正解じゃないの？」と思われた方はちょっと危険です。

 

代名詞「I」は主格ですので、「～は、が」となります。

 

そうしないと、所有格「my」も「私」ということになりますよね。

 

そんなことにも触れつつ、「毎日５０語」の単語テストに取り組んでいます。

 

しかし、回が進めば単語の内容も少しずつ難しくなります。

 

また、授業の宿題や学校の夏休み課題にも取り組まなければいけません。

 

そうすると、徐々に「まあ適当で良いか」という行動をする生徒が出てきます。

 

そうならないように、状況や生徒を見て励ましたり注意したり叱ったりしています。

 

その中で、きちんと取り組んでくれる生徒もいれば、返事だけで行動が変わってくれない生徒も出ます。

 

当然、手を変え品を変え声掛けはします。

 

塾の先生によっては、「不合格が続けば、わざと採点間違いをする」先生もおられます。

 

しかし、私の場合は「きちんと努力している生徒に対して失礼だ」と思ってしまいます。

 

なので、「下駄を履かす」ような対応はいたしません。

 

単にやるのかやり切るのか

 

また、中には「合格すれば良い」と「間違うことを前提にした勉強」をしてくる生徒もいます。

 

しかし、そんなことは答案用紙を見れば明らかに分かります。

 

また、単語テストは最後まで「やり切る」かどうかがポイントです。

 

これで「中途半端に取り組む」のであれば、きっと他の勉強も同じです。

 

「平均的な出来を目指すこと」に重点を置き、取り組むことでしょう。

 

経験的にそれが分かっていますので、私的にはそれも改善して欲しいと思い注意をしています。

 

現代的には「厳しく注意、指摘すること」は流行りません。

 

しかし、子ども達の行動や精神的な強さ弱さを見ていると、本当に心配でなりません。

 

その意味では、アスリートが歓喜するオリンピックは本当に良い機会です。

 

オリンピックで見えること見えないこと

 

オリンピックでは、残酷なほど結果が分かれます。

 

当然ですが、勝者と敗者に分かれます。

 

また、その「結果」は私たちも見ることが可能です。

 

しかし、「それまでの努力」を見ることは殆どありません。

 

あるとすれば、オリンピック前後の「特集番組」が組まれた時でしょうか。

 

先日も、男子バレーボールの石川祐希選手の特集がありました。

 

その時に石川選手が次のように言っていました。

 

「食事はいつも決まったメニューが多いですね」

「メニューを考える時間があれば、身体のケアやトレーニングに充てたい」

 

しかし、このような部分を知ることは殆どありません。

 

また、少子化の影響で各種スポーツの競技人口はどんどん減少しています。

 

そのような中ですので、アスリートも子ども達に向けたメッセージは

 

「先ずは楽しんで欲しい」

 

がお決まりのフレーズです。

 

しかし、アスリートたちは決してそうではありません。

 

とことん自分を追い込み、自分の課題を必死にクリアしようと努力に努力を重ねます。

 

私的には、「楽しむこと」よりも「努力する姿」をもっともっと伝えて欲しいと思っています。

 

そして、何よりもアスリート達こそオリンピック等では「思い切り楽しんで欲しい」と思うのです。

 

受験生のみなさんも、受験本番で「準備は万端、どんな問題が出て来るか楽しみやわぁ」と言えるよう頑張ってください。

 

JOC,アフロスポーツ